lunes, 30 de mayo de 2016

        EXPEDICIONES BOTANICAS SIGLO XXI, APRENDIENDO CIENCIAS CON JOSÉ CELESTINO MUTIS







MUESTRAS:

1-




La composición del limbo: palmeada
La forma del limbo: orbicular
El peciolo: peciolada
Formas de la base del limbo: Truncada
Formas del apice: acuminado
Formas del borde: festoneado
Nervaduras: pinnatinervada

2-


La composición del limbo: hoja simple
La forma del limbo: ensiforme
El peciolo: envainadora
Formas de la base del limbo: obtusa
Formas del apice: aristado
Formas del borde: acerado
Nervaduras: paralelinervada

3-


La composición del limbo: palmeada
La forma del limbo: reniforme
El peciolo: peciolada
Formas de la base del limbo: cuneada
Formas del ápice: Redondo
Formas del borde: acerado
Nervaduras: pinnatinervada

4-


La composición del limbo: palmeada
La forma del limbo: astada
El peciolo: peltada
Formas de la base del limbo: cornada
Formas del apice: acuminado
Formas del borde: palmeado
Nervaduras: palminervada

5-


La composición del limbo: Acurado
La forma del limbo: Ovalada 
El peciolo: Peciolada
Formas de la base del limbo: Redondeada
Formas del apice: Agudo
Formas del borde: -- o ---
Nervaduras: Curvinervada

6-


La composición del limbo: -- o --
La forma del limbo: Ensiforme
El peciolo: Peciolada
Formas de la base del limbo: Cuneada
Formas del apice: Aristado 
Formas del borde: -- o --
Nervaduras: Paralelinervada

7- 


La composición del limbo: -- o -- 
La forma del limbo: Ensiforme
El peciolo: Peciolada
Formas de la base del limbo: Oblicua
Formas del apice: Acuminado
Formas del borde: -- o --
Nervaduras: Pinnatinervada 

8-





La composición del limbo: Ondulado
La forma del limbo: Romboide
El peciolo: Peciolada
Formas de la base del limbo: Oblicua
Formas del apice: Agudo 
Formas del borde: -- o --
Nervaduras: Pinnatinervada

9-



La composición del limbo: Pinnatisecto
La forma del limbo:  Ensiforme
El peciolo: Peltada
Formas de la base del limbo: Oblicua
Formas del apice: Aristado
Formas del borde: Imparipinada
Nervaduras: Uninervada

10-


La composición del limbo: Pinnatipartite
La forma del limbo: Ovalada
El peciolo: Peciolada
Formas de la base del limbo: Truncada
Formas del apice: Agudo
Formas del borde: Trifoliada
Nervaduras: Pinnatinervada

11- 





La composición del limbo: Ondulado - Dentado
La forma del limbo: Ovalada
El peciolo: Peltuda
Formas de la base del limbo: Oblicua
Formas del apice: Acuminado
Formas del borde: -- o --
Nervaduras: Pinnatinervada

12-



La composición del limbo: Pedatisecta
La forma del limbo: Ensiforme
El peciolo: Peciolada 
Formas de la base del limbo: -- o --
Formas del apice: Aristado
Formas del borde: Palmeada
Nervaduras: Palminervado

13-


La composición del limbo: Testoneado 
La forma del limbo: Orbicular
El peciolo: Apeltada
Formas de la base del limbo: Peltada
Formas del apice: Redondo
Formas del borde: -- o --
Nervaduras: Peltada



 




    


¿En qué parte del ciclo del carbono se almacena el carbono?

Mediante la fotosíntesis, las plantas transforman el CO2 atmosférico, o del agua, en materia orgánica (carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos), de la que se alimentan los seres vivos a través de las cadenas alimentarias,  donde pasa a formar parte del cuerpo de estos seres vivos. Se almacena en la materia orgánica

¿Cuánto carbono piensan que puede almacenar un árbol?

Aproximadamente 42% a 50% de la biomasa de un árbol (materia seca) es carbono. Hay una captura de carbono neta, únicamente mientras el árbol se desarrolla para alcanzar madurez. Cuando el árbol muere, emite la misma cantidad de carbono que capturó. Un bosque en plena madurez aporta finalmente la misma cantidad de carbono que captura.

¿Creen que los arboles grandes almacenan más o menos carbono que uno
pequeño?

Los arboles grandes tienen más carbono ya que entre más grande y más maduro la cantidad de carbono que retienen es mayor.


  • Algo amarillo:


Esta imagen fue tomada en la vereda el Carlos en la 2° parada donde se puede ver reflejado el color amarillo en las plantas

  • Algo rojo natural:


Aquí podemos observar el rojo natural de las flores que posee la planta.

  • Alguna imagen que refleje movimiento:


  • Diferentes plantas:























Aqui podemos apreciar algunas fotos 5 diferentes tipos de plantas que se encontraron en el camino de la salida, con diferentes texturas, flores, algunos arboles, otros arbustos, etc.

  • Algún animal:

Le tomamos foto a estas vacas hermosas ya que ellas fue el animal que mas observamos durante el recorrido.

  • Una foto denuncia en la que se vea algo que quisieras cambiar:

Esto es lo queremos mejorar en la comunidad del Carlos ya sea colocando canecas de basura para que así no contaminar el medio ambiente.

  • Un hongo:


Esta imagen fue tomada mediante el transcurso del recorrido en una pequeña quebrada de la vereda el Carlos.

  • Algo reciclado:
Aquí tenemos una botella,se puede reciclar ya sea para hacer manualidades o cualquier otra cosa que sea incentivado para el reciclaje.

  • El amanecer:


El amanecer Necocliseño,esta imagen fue tomada desde el balcón de la casa de nuestra compañera Romy.


1- En la observación del entorno dirías tú. ¿La naturaleza conoce el concepto de basura? Justifica tu respuesta

R//Si conoce el concepto de basuras, debido a que nos encontramos varios empaque en el recorrido y porque vimos un pozo donde hay muchos desechos y eso produce enfermedades como un ambiente desagradable.

2-¿Que ocurre  con los derechos que produce un bosque, ¿Dónde van a parar?

R// Los desechos que produce en bosque van a parar en los ríos, quebradas o pozas.

3-¿Que ecosistemas se verían afectados con la sobre población humana? Justifique su respuesta

R//Todos, por mencionar algunos, serían los ecosistemas terrestre y marítimos. Ya que la súper población le da paso a la contaminación y una explotación excesiva de los recursos naturales para mantener una sustentación y ocasionando un desequilibrio.

4-¿Qué sucedería si se destruyen los bosques secos tropicales y las selvas?

R// Pues, sucedería que nos quedaríamos sin nuestros depósitos de sustento. Por lo cual nos veríamos en peligro tanto las diversas especies como nosotros, ya que, en los bosques secos se encuentran las tierras fértiles para la producción agrícola, ganadería y turismo y en las selvas nuestras fuentes de agua, por tanto, debemos evitar su destrucción.

5-¿Qué especies del reino animal se verían más afectadas sin este ecosistema?

R// Los artrópodos y los vertebrados.

6- Identifica las especies animales y vegetales de la zona. Diga cuales son nativas y cuáles no.

R// vegetales:
achiote (no es nativo)
guadua (nativa)
 mango (nativo)
piña (no es nativa)
ciruela (nativa)

Animales:
cien pies (nativo)
 vacas (nativa)
perro chandover ´´criollos´´ (nativos)

7- Identifique los ecosistemas presentes en el área
R// Ecosistemas terrestres
8- ¿Qué planes o acciones ejecutaría usted para que las especies animales en peligro de extinción se recuperen en su habitad natural?

R// Una acción sería un resguardo, realizar recolectas para la organización de un espacio adecuado para su cuidado en su propio hábitat y garantizar su reproducción para el incremento de los mismos.




   







martes, 3 de mayo de 2016

Como celebrar el día de la tierra y del árbol

La celebración del día de la tierra es el 22 de abril que comienza en 1970. Hoy es un evento a nivel mundial reconocido en mas de 192 países. Dedicar un día especial para contribuir con la tierra es una manera de demostrarle lo mucho que nos interesa el futuro de nuestro planeta. Sea lo que sea que mas te gusta, hay una manera de participar en este día especial. Podrías plantar un árbol, preparar un platillo con vegetales de cultivo local, educar a un miembro de tu familia, limpiar la basura del vecindario, instalar un alimentador para aves o ahorrar energía, en fin, las posibilidades son infinitas. Recuerda que no tienes necesariamente que esperar a que venga el día de la tierra para mostrar tu amor por el planeta al que consideramos nuestro hogar.

A. Aprende mas sobre el medio ambiente: El día de la tierra es un buen momento para comprometerse a aprender mas sobre el medio ambiente y que se puede hacer para protegerlo. Lee artículos para estar al día con los sucesos actuales que afectan el medio ambiente, tales como contaminación, la falta de agua y el cambio climático. Si no, aprende sobre alguna región que nunca hayas considerado como el Ártico, los desiertos o las selvas tropicales ¿No estas seguro por donde empezar? Échale un vistazo a las fuentes noticiosas locales para conocer los problemas medio ambientales de tu propia comunidad.

1) Comprende el mecanismo del cambio climático ¿ Que puedes hacer para evitarlo?

R// No arrojar basura
Prohibir la quema
Reciclar y hacer diversas manualidades con este.

2) Si vives en una ciudad, averigua los problemas ambientales urbanos como el agua potable contaminada y la conservación de energía. Describe 5 actividades que como grupo considerarías realizar para atenuar los problemas ambientales de tu ciudad.

R// Concientizar
Realizar carteles dando mensajes de cuidado al ambiente
Dar a conocer la problematica por medio de brigadas de medio ambiente.
Concientizar a las generaciones futuras para que no caigan en este error.

3) Si vives cerca de un cuerpo de agua, averigua si es saludable o necesita ayuda.

R// La ciénega: Si, se necesita un poco mas de cuidado con las basuras pero en si, si se puede estar tranquilo en el lugar.

4) Averigua que especies nativas en tu area estan en peligro de extincion.

R// La icotea
El Oso Peresozo
El Titi Dorado
La Guadua
El Armadillo

5) Con otras 4 personas crea tu grupo ambiental, dale un nombre cautivadores y elabora un logo que los represente.






6) Busca informacion en tu biblioteca local sobre como hacer composta con gusanos.

R// 

+ Hacer la casa de tus lombrices
+ Coloca el contenedor de lombrices en un lugar presco
+ Colocar cantidad de tierra (segun el tamaño de la casa de tus lombrices) y las limbrices
+ Colocar restos de frutas y vegetales.

7) Elabora poemas sobre la naturaleza y pegalos en un lugar de la institución






















8) Elabora dos carteleras una para el dia del arbol y otro para el dia de la tierra y planta un arbol.



                                      








GRUPO: CAMILA CANO Y BRENDA VELASCO







GRUPO: DANIELA HERNANDEZ, ROMY MORENO, NANDO NARVAEZ Y LISETH PEÑATA